Zdrowa szkoła jako miejsce życia, nauki i pracy to:

1. ZDROWE I BEZPIECZNE ŚRODOWISKO FIZYCZNE:

– budynek, otoczenie (boisko, ulica);

– pomieszczenia;

– wyposażenie;

– oświetlenie, mikroklimat, klimat akustyczny.

2. ZDROWE I BEZPIECZNE ŚRODOWISKO SPOŁECZNE:

– relacja między pracownikami szkoły, pracownikami i uczniami, samymi uczniami;

– związki między szkołą a rodzicami i społecznością lokalną;

– ograniczanie stresów;

– wzajemny szacunek, zaufanie;

– wywiązywanie się wszystkich z przyjętych zadań.

3. MOŻLIWOŚCI ROZWOJU, SUKCESU DLA WSZYSTKICH CZŁONKÓW SPOŁECZNOŚCI SZKOLNEJ:

– uwzględnianie indywidualnych możliwości i potrzeb uczniów (przeniesienie akcentu z realizacji programu na ucznia);

– pozytywne ocenianie (kształtowanie poczucia własnej wartości, szacunku do własnej osoby);

– współuczestnictwo w podejmowaniu decyzji ważnych dla życia szkoły, współgospodarzenie w szkole;

– oferta różnorodnych zajęć pozalekcyjnych;

– stymulowanie i umożliwianie rozwoju osobistego i zawodowego nauczycieli.

4. TROSKA O KAŻDEGO Z UDZIAŁEM WSZYSTKICH:

– higieniczny rozkład zajęć;

– posiłek szkolny oraz możliwość zaspokajania pragnienia  dla wszystkich uczniów;

– opieka medyczna;

– pomoc uczniom przewlekle chorym i niepełnosprawnym (klasy integracyjne), z trudnościami w nauce (zajęcia wyrównawcze i korekcyjno- kompensacyjne);

– pomoc uczniom pochodzącym z rodzin z patologią społeczną, trudnościami materialnymi;

– wspieranie pracowników szkoły w trudnościach.

5. EDUKACJA DO ZDROWIA UCZNIÓW, PRACOWNIKÓW, RODZICÓW:

– kształtowanie zachowań prozdrowotnych i zdrowego stylu życia poprzez realizację  akcji szkolnych promujących zdrowie, a także przez wdrażanie w różnego rodzaju programy mające na celu poprawę zdrowia fizycznego i psychicznego;

– kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie własne i innych, umiejętności podejmowania decyzji i wyboru w sprawach swego zdrowia i  tworzenia sprzyjającego mu środowiska.